Речь идет о совмещении работы и учебы. При этом большая часть учащихся трудятся не по будущей специальности, а ради денег, пишут «Известия» со ссылкой на исследование НИУ ВШЭ. Эксперты считают, что такие подработки снижают качество получаемых знаний. В качестве решения проблемы предлагается как повышение стипендий, так и расширения сотрудничества с вузов и колледжей с работодателями.
По информации ВШЭ, совмещают работу и учебу 51% учащихся высших учебных заведений. На трудовую деятельность у них уходит около 27 часов каждую неделю при стандартных 40 часах. 54% таких студентов делают это ради материальной выгоды, лишь 28% — подрабатывают, чтобы получить необходимый опыт. 60% всех работающих учащихся вузов делают это не по будущей профессии.
В ходе исследования также выяснилось, что наниматель ценит выше опыт соискателя, а не его диплом. На них при оценке кандидата приходится 4,2 и 3,3 балла из 5 соответственно. Опыту не зависимо от профиля отдается 3,1 балла. При этом престижность вуза и цвет диплома оцениваются всего в 2,4 и 2 балла соответственно.
В проведенном исследовании участвовали 3 300 студентов и почти 1000 представителей компаний из 50 субъектов РФ.
По мнению представителя ВШЭ Николая Шугаля, чтобы лучше адаптировать студентов к текущим требованиям работодателей, важно развивать соответствующие формы кооперации с вузами и профогранизациями. Среди прочего проработать механизмы прохождения практики в компаниях, возобновить целевое обучение. Производственные практики в свою очередь должны стать результативнее.
Завотделом МЭО ВШЭ Наталья Бондаренко отмечает, что студенты идут на подработки во время обучения часто из-за материальной составляющей. При этом не всегда они трудятся официально или непосредственно по профессии. Так, некоторым приходится заниматься вспомогательными обязанностями или оказанием услуг, а также осваивать рабочие специальности. При этом большая часть учащихся полагают, что подработка никак не сказывается на их успехах в вузе.
Педагоги считают, что посвятить время профессиональной деятельности можно исключительно в магистратуре. В рамках бакалавриата лучше получать необходимые теоретические знания.
По словам главы РПС Алексея Казака, студенты вынуждены искать работу, так как получают слишком маленькие стипендии. Последние в некоторых случаях едва достигают 1500 рублей в месяц. Он считает, что эту суммы необходимо увеличить до прожиточного минимума, который в среднем по РФ превышает 10 000 рублей.
Предыдущее исследование НИУ ВШЭ также показало, что около 30% безработных жителей нашей стране имеют дипломы о высшем образовании.