Информационный партнер предпринимателей РБ

Какие проблемы испытывают образовательные учреждения и где самое лучшее дошкольное и школьное образование?

Какие проблемы испытывают образовательные учреждения и где самое лучшее дошкольное и школьное образование?
Просмотры: 783
02.06.2017 в 13:25

Сотрудники НИУ ВШЭ составили индекс образовательной инфраструктуры субъектов РФ. В частности они проанализировали состояние учебных заведений, педсостав, имеющиеся условия для инвалидов, пишут «Известия». Так, лучше всего обеспечены педагогами профессиональные образовательные учреждения. Их здесь в 1,5 раза больше, чем детских садах и школах. При этом материально-техническое оснащение последних лучше, чем в колледжах и училищах.

Индекс образовательной инфраструктуры исследователи по итогам 2015 года оценили в 0,48 из 1. Он на 0,2 выше показателя предыдущего года. При этом явно слабых или сильных регионов выявлено не было. Индекс дошкольного образования — от 0,43, профессионального — до 0,56.
Однако замгендиректора «Российского учебника» Максим Лозовский отметил, что ситуация в регионах разная. Данный индекс — посыл для руководства субъектов РФ, повод для обмена опытом.

Наиболее неоднозначными оказались показатели качества региональной инфраструктуры образования. Разброс индекса — от 0,21 до 0,75. Тогда как среднероссийский показатель — 0,46.

По итогам исследования, лучшее дошкольное образование в Камчатском крае, Курской и Магаданской областях, школьное — в Калининградской и Ленинградской областях и Краснодарском крае.

Индекс кадрового обеспечения в профессиональном, школьном и дошкольном образовании составил 0,67, 0,45 и 0,40 соответственно.

Как отмечает руководитель Центра образования № 548 Ефим Рачевский, кадровый вопрос в образовании на данный момент один из самых важных. По его словам, сегодня наблюдаются проблемы в изучении таких предметов, как математика, химия, физика. Они были непопулярны на протяжении 20 лет. Но сегодня возобновляется спрос на естественно-научные специальности.

Материально-техническое оснащение профессионального и допобразования в результате исследования удостоилось индексов 0,53 и 0,52, дошкольное и школьное — 0,61 и 0,63 соответственно.

Наиболее низким оказался индекс доступности образования для инвалидов — 0,23-0,33. Причина в том, что внимание этому уделяется не так давно. По словам замглавы аппарата комитета ГД по образованию и науке Алекся Майорова это связано еще и с тем, что в РФ имеются спецучреждения для детей, физические возможности которых ограничены.


Автор: Виталий Швецов
Ufa.Today Ufa.Today Ufa.Today
Присоединяйся к нам!
x